Studiecoaching
van Leer- naar Veerkracht
Studeren zonder strijd en in volle vertrouwen
Herken je jouw zoon/dochter hierin ?
- Je bent vaak in strijd bent met je zoon/dochter voor schoolwerk
- Het levert op zich niet veel op en je wordt er zo moedeloos van
- Je merkt dat je zoon/dochter zijn/haar motivatie kwijt is
- Of misschien faalangstig is
- Of weinig vertrouwen heeft in zichzelf
- Het heel moeilijk heeft met falen
- Je zou willen dat hij/zij zelf het initiatief neemt en de zaken in handen neemt
- Waardoor je terug ouder kan zijn en geen leerkracht of ‘zaag’
- Dat er terug rust komt in huis
- Dat hij/zij een duidelijke planning en doel heeft
- Dat hij/zij werkmethodes vindt waardoor de toetsen/examens met minder stress verlopen
- Dat hij/zij zichzelf kan evalueren
- Dat je vertrouwen kan geven aan je zoon/dochter en dat hij/zij een positief zelfbeeld heeft
- Waardoor er een betere relatie is tussen jullie allemaal
Doelgroep
Jongeren vanaf 1ste middelbaar tot en met het afstuderen in het hoger onderwijs die vastlopen in het studeren. Motivatie kwijt zijn, puzzel niet in elkaar krijgen, faalangst, laag zelfbeeld, focus, …
Schrijf je nu in voor het studie traject.
Je wil wel vertrouwen op je zoon/dochter maar het is moeilijk want je ziet hem/haar zo tegen de muur knallen. Je voelt je hulpeloos en verliest de moed.
Dan kan ik je helpen !
Het traject Studeren zonder strijd en in volle vertrouwen
Mama van 3 tieners weet ik wat het is om los te laten en te vertrouwen. Je bent bang dat ze tegen de muur knallen, dat ze bepaalde kansen laten liggen en dat ze zichniet goed in hun vel voelen. Je bent bezorgd en wil ze beschermen. Je ziet dat ze de tools niet vinden om de leerstof aan te pakken. Dat ze geen structuur of planning hebben. Laat staan dat ze hun taken en toetsen tijdig inleveren of leren.
Studeren kun je jammer genoeg niet in hun plaats doen.
Echt studeren is niet herlezen en het dan meteen weten, alles oppikken van in de klas en verder niets meer moeten doen.
Echt studeren is uit je comfortzone gaan en merken dat je niet alles kan onthouden of nog niet beheerst en dan de juiste vaardigheden inzetten.
Echt studeren is niet herlezen en het dan al meteen weten, in de klas opletten en alles al oppikken of elk jaar doorheen herhalingsoefeningen gaan. Echt studeren is vaststellen dat je iets niet onthouden hebt of nog niet beheerst en dan de juiste vaardigheden inzetten.
Ook hoogbegaafden zitten hier vaak met de handen in het haar, omdat leerprocessen nog niet geactiveerd zijn.
Je tiener ondersteunen tijdens de middelbare school is allesbehalve eenvoudig. Onze pubers willen het graag zelf doen, geen bemoeienissen van mama of papa en al helemaal niet iemand in de buurt die zegt wat ze moeten doen.
Ook studenten aan hogeschool of universiteit zitten vaak met de handen in het haar. Met hen werk ik een individueel traject uit. Meer info via mail.
Of je zoon of dochter nu moeite heeft met grotere hoeveelheden, plannen of de juiste studiemethode niet echt kan vinden, ik help graag. We starten altijd met een gratis online kennismakingsgesprek. Op die manier kunnen we beiden zien wat er allemaal mogelijk is en welke stappen noodzakelijk zijn.
Wat mag je van een traject bij Dag-Licht verwachten?
-
Persoonlijke begeleiding
-
Een luisterend oor en heel wat meer rust in huis
-
Verschillende studiemethodieken
-
Inplannen van studiewerk
-
Werken aan blijvende verandering
-
Aanpakken van faalangst – onderpresteren – motivatie
-
Creëeren van autonomie bij je zoon of dochter
-
Wekelijkse opvolging
-
Studeerdagen
Op verschillende tijdstippen starten we in groep met een traject rond studiecoaching.
Deze kan je vinden bij trajecten. (link naar trajecten en data)
Indien er individuele studiecoaching gewenst is, kan dit. Check hiervoor onze agenda voor vrije plekken. (link agenda)
Getuigenissen
Tibo 17 jaar
Studiecoaching gaf mij steun in mijn studies. Het zorgt ervoor dat je je veel minder gestrest voelt. Studiecoaching leert jou om zo efficiënt mogelijk elk vak aan te pakken.
Ella, 15 jaar
Voor mij betekende de studiecoaching elke week terug komen om mijn doel dat ik voor ogen had waar te maken tot ik het bereikt had. Hierbij werd ik geholpen tot dit lukte en zag ik meerdere manieren en kansen in die ik zelf niet zou gezien hebben. Hierdoor heb ik niet alleen rond studies dingen geleerd maar ook dat als het niet direct lukt je niet moet opgeven en dat er andere mogelijkheden zijn.